eCity یک پروژه بین المللی است که یک محیط شهری مجازی را برای آموزش مهندسی مبتنی بر مسئله فراهم می کند.مشکلی که بسیاری از دانش آموزان دوره متوسطه با ریاضیات و سایر مباحث علمی دارند ، یک مسئله گسترده در اروپا است ، همانطور که توسط چندین مطالعه مقایسه بین المللی مانند PISA یا TIMMS نشان داده شده است.این مانع از پیگیری این دانشجویان از مسیر علمی فنی مانند مهندسی می شود.این به دلیل مهارت کمتری از طرف این جوانان نیست بلکه بیشتر به دلیل راهکارهای آموزش ناکارآمد است.نباید فراموش کرد که این نسل "نسل خالص" "بومیان دیجیتال" است: جوانان به سرعت اطلاعات را در تکه های کوتاه تر جذب می کنند ، آنها انتظار پاسخ های فوری و بازخورد را دارند و می خواهند در یادگیری خود فعال باشند .... بر اساس مسئلهLearning (PBL) یک معلم آموزشی محور است که در آن دانش آموزان توانایی خود را برای طی کردن یک فرایند حل مسئله ، که معمولاً مبتنی بر شرایط واقعی است ، توسعه می دهند.مهندسی یکی از زمینه هایی است که PBL یک جایگزین مناسب برای یادگیری است و بنا بر گزارش ها ، مزایای دانشجویان مهندسی پیشرفت قابل توجهی در تفکر انتقادی ، جانبی و خلاقانه ، مهارت های حل مسئله ، همکاری گروهی و مهارت های ارتباطی است.در یک مسیر همگرا ، بازی ها و شبیه سازی ها می توانند برای یادگیری از طریق مسنجر انجام شوند ، زیرا آنها شامل تحریک ذهنی و جسمی می شوند و مهارت های عملی را پرورش می دهند - آنها بازیکن را وادار به تصمیم گیری ، انتخاب ، انتخاب اولویت ها ، حل مشکلات و غیره می کنند.پروژه eCity طراحی ، توسعه و اعتبار سنجی یک روش آموزشی است که توسط یک موتور شبیه سازی آنلاین ، مشارکتی و توسعه شهری (شبیه به) پشتیبانی می شود که باعث ادغام و بهره برداری مداوم از یادگیری مبتنی بر مشکل در مدارس مهندسی می شود ، اما در عین حال ،علاقه به مهندسی در دانش آموزان دوره متوسطه را تقویت می کند.